Skoči na glavno vsebino

Izobraževanje Erasmus+ v Helsinkih – četrti dan

Danes smo izkusili izobraževanje na prostem na enem izmed helsinških otokov Mustikkamaa (Borovničev otok). Finci so znani po tem, da ogromno prostega časa preživijo v naravi, da se lahko čustveno navežejo nanjo in kasneje postanejo do narave bolj skrbni in odgovorni....

Izobraževanje Erasmus+ v Helsinkih – tretji dan

Danes smo izobraževanje začeli v helsinški Centralni knjižnici, ki ni namenjena le knjigam, ampak si tam lahko izposodiš inštrumente, najemaš pisarne, se igraš družabne igre, snemaš glasbo in videe, uporabljaš 3D printerje, ploterje, šivaš na šivalnem stroju, lasersko...

Izobraževanje Erasmus+ v Helsinkih – drugi dan

Tudi Finci se letos čudijo pomladi, ki so jo komaj čakali, pa se zima ne da. Že četrtič jih je presenetilo, a kljub sneženju, ne plužijo, ne posipavajo ali talno ogrevajo ulic, se topleje oblečejo, ker je vsa zimska oprema že pospravljena. Drugi dan smo se seznanili s...

Izobraževanje Erasmus+ v Helsinkih – prvi dan

Prvi dan izobraževanja na temo Environment Education in Finland – The eco-social approach je potekal v prijetnem vzdušju, kjer smo izvedeli nekaj več o Finski in Fincih. Učitelji različnih predmetov iz Španije, Francije, Nemčije, Madžarske, Italije in Hrvaške...

IZOBRAŽEVANJE V BARCELONI – 6. DAN

Po malce daljšem nočnem počitku smo naš zadnji skupni dan pričeli z ogledom mesta z nekoliko višje perspektive (beri zgornje nadstropje turističnega busa). Vse svoje oglede, ki sva jih uspeli opraviti v popoldnevih, ki so ostali po izobraževanju,  sva danes strnili v...

IZOBRAŽEVANJE V BARCELONI – 5. DAN

Zadnji dan ‘v pisarni’ je minil kot bi trenil. Zahteval je ogromno ustvarjalnosti in hitre iznajdljivosti začinjene z otroško navihanostjo. Nama pisano na kožo. Razpravljale smo o težavah povezanih z ADHD in čustvenimi odmiki, ki jih otroci prinašajo v razred....